Kategorie: Projekte

2. Platz beim Klimaschutzpreis

Am Mittwoch, den 13.11.2024, machte sich Frau Feller-Hövelmann, gemeinsam mit vier SchülerInnen, vertretend für den GeWi-Kurs der Jahrgangsstufe 10, auf den Weg nach Rudersdorf in die Hauptschule. Grund hierfür war der gewonnene 2. Platz beim Wilnsdorfer Klimaschutzpreis. Als Gewinn hat das Gymnasium 300,- € erhalten, welches nun für weitere nachhaltige Projekte in der Zukunft verwendet […]

LK-BIO: Bachökologie an der Weiß

Mit unserem Biologie-LK besuchten wir den Weißbach in einem Wilnsdorfer Naturschutzgebiet. Dort sollte die Gewässergüte des Bachs bestimmt werden. Hierzu wurden Gewässerproben entnommen und die lokal lebende Mikrofauna untersucht: Anhand der aufgefundenen Tiere konnte ermittelt werden, welcher Nährstoffgehalt in ihrer Umgebung vorliegen muss. Außerdem nutzten wir biochemische Untersuchungen, um die Nährstoffgehalte direkt zu bestimmen und […]

BIO in Jgst. 10: Was ist ein Katalysator?

In einem Biokurs der Jahrgangsstufe 10 sollten einfache Experimente die Frage klären, was ein Katalysator ist. Dazu unternahmen wir verschiedene Versuche, Zucker in Brand zu setzen. Obwohl sie sehr energiereich sind, brennen Zuckerwürfel nicht, wenn man sie mit einer Kerzenflamme anzuzünden versucht, da hierbei noch nicht die notwendige Aktivierungsenergie in Form von Wärme erreicht wird, […]

Bio-LK (MLR): Präparation von Forellen

Der Biologie-Leistungskurs der Jahrgangsstufe 11 taucht in die Tiefen der Gewässerökologie ein! Mithilfe einer Präparation von Regenbogenforellen, welche durch Herrn Müller und Frau Beyer angeleitet wurde, gewinnen wir einen direkten Einblick in den Körperbau einer Forelle und die faszinierende Funktion ihrer Organe (z. B. Kiemen, Herz und Verdauungstrakt). Die Anpassung eines Fischs an das  Leben […]

LK-BIO (MLR): Schweineaugen-Präparation 2018

Praktische Arbeit zum Thema „Sinneswahrnehmung“   (Text und Fotos von Leonard Focht) In dem Biologie-LK des Abiturjahrgangs 2020 soll ein Teil des Unterrichtsinhalts den Schülern durch selbstständiges Vermitteln an ihre Mitschüler beigebracht werden (Methode „Lernen durch Lehren“). So präparierten und untersuchten wir unter Anleitung von Kursteilnehmern Schweineaugen im Rahmen der Unterrichtseinheit „Neurobiologie im Auge“. Schweineaugen […]

Bio-LK (FIS) untersucht Schweineaugen

Wie fast jedes Jahr, hat auch dieses Jahr wieder der Biologie Leistungskurs der Jahrgangsstufe 11 von Frau Fischer im Rahmen des Themenbereichs der Neurophysiologie Schweineaugen seziert. Die Augen wurden freundlicherweise von einem lokalen Metzger zur Verfügung gestellt und konnten so, noch fast frisch, fachmännisch zerlegt werden. Die Schüler hatten dadurch die Möglichkeit, die einzelnen Bestandteile […]

DNA-Isolation im Bio-LK 12 (MLR)

Im Rahmen des Abiturthemas „Genetik“ befasste sich der Biologie-Leistungskurs von Herrn Müller mit dem Aufbau des genetischen Codes. Was zuvor in der Theorie gelernt wurde, sollte nun auch praktisch untersucht werden. So machten sich 18 vorfreudige Schüler der Jahrgangsstufe 12 in einer Doppelstunde mit selbst gewählten Früchten, deren DNA sie sehen wollten, ans Werk. Die […]

Präparation von Schweineaugen, LK-Bio 11 (MLR), 2014

Praktische Arbeit zum Thema „Sinneswahrnehmung“   (Text und Bilder: Laura Schmelzer, Alena Senger und Teresa Sterzinger) Mit der Methode „Lernen durch Lehren“ befasste sich der Biologie-Leistungskurs der Jahrgangsstufe 11 von Herrn Müller mit dem Aufbau und der Funktion des menschlichen Auges. Da sich das Auge von Mensch und Schwein anatomisch kaum unterscheidet, wurden die Bestandteile […]