Geht’s nicht auch anders?
Natürlich, viele Wege führen nach Rom!
In den vier Jahrgangsstufen, in denen das Fach Pädagogik angeboten wird, beschäftigen wir uns nicht nur mit der „aktuellen besten Erziehung“, sondern werfen auch einen Blick auf die historische Entwicklung dieses Tätigkeitsfeldes. Dabei stößt man auf reformpädagogische Ansätze, zum Beispiel von Maria Montessori oder Rudolf Steiner, den Begründer der Waldorf-Pädagogik.
Diese Ansätze werden zuerst theoretisch betrachtet und dann auf ihre Umsetzbarkeit hin überprüft und bewertet. Dabei stehen einem im Hinblick auf die Herangehensweise alle Türen offen. So kann man z.B. einen (ehemaligen) Waldorfschüler in den Unterricht einladen und interviewen.